| 蒙特梭利著作 |
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童年之祕 
此書是蒙氏解答「幼兒之謎」的著作。説明六歲以前的幼兒具有深厚的潛能、改造人類的潛力、自發學習的内具動機與科學家熱心、精確的精神。同時並以敏感期來説明兒童的正常化行爲如何賴内在創造的導引本能（生命力）所指引。並且提出偏態的症狀以爲教師與父母的借鏡。不僅包括了成人與兒童關係之探討，也解釋了其方法所蘊含之哲學
定價：港幣110元
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吸收性心智 此書是蒙氏於二次世界大戰期間，在印度各地開設訓練課程時的演講集。證明幼兒有獨特的心智，説明其導引本能如何在自然法則之指引下建構，形成一個人。她將人類生命中最重要的首六年之身心發展作詳盡的分析，強調幼兒的教育應始於誕生，教育的目的在幫助生命的成長，使個體的動作協調，有良好的社會適應與工作習慣，語言也能正常發展，使個體真正成爲一個身心統整合一的人。這本書是蒙氏論幼兒發展的最後一部書，她綜合論述有關兒童發展之哲學思想與觀察所得，故在内容上具有統整性與綜合性。
定價：港幣145元
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發現兒童  雖然蒙氏曾於一九零六年首次發行此書，但經過四十二年以後，亦即要發行第三版之際，即使蒙氏的動機依舊，但由於蒙氏工作的發展與兒童的表現遠超過其預期的結果，因此蒙氏有了修訂。她在此書中特別澄清某些易為人忽略、誤解的問題，雖然她仍以教學法為核心來論述，但卻特別指出其工作的意義：不是在新式教育方法的產生，而是在兒童本質的新發現。因此在此書中描述兒童的本質，以及使兒童充分運用其自發學習 力以自動工作、活動的方法。對教學法中之教師與教具之技術和目的有一種綜合性的論述。
定價：港幣170元
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家庭與孩子 
此書與「童年之秘」在内容方面有很多類似之處。蒙氏在此書中説明其教學法所隱含的共同原理、原則，與其教學法所以能成功的原因。蒙氏強調兒童是個精神胚體、一個「人」，並非是成人所隨意塑造的軟腊，而是「自我塑造」、「自我形成」與「自我創造」的個體。較強調她對較年幼兒童（自誕生至三歲）所得之洞察結果。此書實為父母教養子女幼年的範本。 定價：港幣70元
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| 瞭解孩子 當種子抽芽，長出第一片葉子；當花朵初初綻放；當胚胎開始改變、發育、生命的奇跡，就按照特定的時間、特定的程序，不斷在你眼前一一呈現。大自然有它的法則再那兒。我們一定要去觀察、瞭解這些法則，然後服從它們。對孩子來說，他需要的是大人允許他以自己的方式來發展，因為他的發展，冥冥之中已有大自然法則在引導了。 定價：港幣75元
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人的成長  何謂人格？從哪裡開始？人何時開始成人？毫無疑問人格只有一個，貫穿不同的發展階段。但不管是什麽人，不管在哪個年齡層，都是從童年開始長大成人，其間人格的整體從未中斷。既然人格經歷不同的發展階段，我們便應該設想一種涵蓋各年齡的教育原則。蒙特梭利著重的是人格，而非某種教育方法。它是一種幫助人類獲得獨立，也是一種使人格擺脫傳統教育偏見、壓制的方法。
定價：港幣70元 |
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