【蒙特梭利的真與假】ohpama.com  邱振明

專欄首篇文章，先來「正名」，講解一下很多家長問的問題：蒙特梭利的真與假

近日收到家長和教師查詢，坊間一些蒙特梭利培訓課程是否合格。其中一位自稱有幾十年幼稚園經驗的「講師」，在一大型非政府組織教授蒙特梭利，宣傳資料中並無「講師」的蒙特梭利資歷。家長向發出證書的組織查詢，機構表示該「講師」在大陸某中心修讀了一個80小時的課程。

筆者是香港目前幾位國際蒙特梭利講師之一，成為講師之路可謂漫長。 筆者曾任教中、小學，並在無線新聞當記者和主播，十多年前有了孩子，再重投教育。接觸蒙特梭利後深受感動，將之內化成生活，首先攻讀近900小時的蒙特梭利國際執照課程成為「教師」，開辦並任教蒙特梭利學校7年後，獲國際蒙特梭利培訓機構委任為「講師」，教師的德行、能力和經驗合格才獲推薦成講師的。

大家可從幾個基本要點，判斷「講師」、「教師」和學校是否真正的蒙特梭利。雖說是基本要求，其實在教師、教具和環境方面的要求十分高。

1. 該「講師」修讀的「教師」培訓課程不合資格：
【真】國際認可的蒙特梭利教師執照主要是由美國蒙特梭利協會（ AMS）或國際蒙特梭利協會（AMI）等教師培訓機構發出，或其他經MACTE認證的教師培訓機構發出，要求學員最少上課230小時（0-3歲教師 ）至320小時（3-6歲教師 ）及實習540小時。

【假】遙距或短期課程不需上課或課時短，無實習，有違蒙特梭利知行合一的要求，並不合資格。
該「講師」沒有接受真正的蒙特梭利教師培訓和實習，無國際執照，理論與經驗均不足，不合教師資格。

2. 該「講師」不合講師資格:
國際蒙特梭利組織對講師的德行、能力和經驗有嚴格規定，首先要有上述國際執照，並於真正的蒙特梭利課室任教五年或以上，經國際蒙特梭利培訓機構評定符合資格，方可成為講師。該「講師」教師資格還未有，不能成為講師。

3. 該「講師」沒有在真正的蒙特梭利教室任教:

真正的蒙特梭利學校須符合下列基本條件

 i. 教師：每一課室最少有一位蒙特梭利國際執照教師，真正的蒙特梭利學校不接受沒有國際執照的教師當班主任。

ii. 教學法：全面實踐蒙特梭利的科學教學法

iii. 環境：須符合國際蒙特梭利組織規定

iv. 教具：蒙特梭利教具必須齊全

從上述三點分析，這名「講師」不單不符合資格做講師，做幼兒蒙特梭利教師也不合資格。

蒙特梭利並非一個註冊商標，任何人也可以用， 所以全世界都有這些誤導的情況出現，一些將教育當商業產業為主或只視之為職業的人，毫無道德的誤導家長或學校。蒙特梭利認證組織只能監管轄下的教師訓練課程，而不能規管任何人使用蒙特梭利此名，家長和業界須小心。

其實網上資訊一尋即有，為何一般家長仍遭誤導？更甚的是有些教師、校長、社工，他們自己都有執照，為何會上沒有執照者的課，為何不知要查清楚「講師」的蒙特梭利資格？

我們已教育萬多個家庭真正蒙特梭利，並在不同媒介宣傳，有些家長亦會在網上導正，奈何假訊息似乎流傳更廣，因為做蒙特梭利教師原來只需讀幾十小時，「快、靚、正」！
 

希望本文可幫助家長和業界。大家現在可於香港蒙特梭利研究及發展學會網頁，查詢擁有蒙特梭利國際執照的會員資歷，亦歡迎向本會查詢有關蒙特梭利資歷的問題。

作為教師首重道德，如果連基本資歷也沒有，而傳授錯誤的知識，其實是在摧毀知識，禍延後代！