【從容教養第一式：觀察】am730 邱振明

　　筆者和太太都曾經是新手父母，有感傳統教育不足，於是遍尋更好的教育方法，有幸遇上蒙特梭利教育。第一式學會運用的，就是多觀察孩子在預備好的環境中自由活動。

　　之後是一連串意想不到的發現，例如孩子都能獨立遊戲和工作，非常專注，會重複練習，完成後非常滿足和喜悅，原有的偏差行為消失。在適當引導後，孩子能自己選擇工作，越來越獨立自主，越來越自律，學習上進展驚人，同時又合羣，會互相幫助。這「正常化」的狀態，在適當環境自然出現。

　　觀察時，其實亦給孩子和自己時間和空間，很多問題自然解決，教養原來還可以輕輕鬆鬆、自由自在、從容有致。觀察亦有了此基礎，新手父母再逐漸學習怎樣適當地引導孩子，何時教何時不教，領略積極不干預的藝術，如此，兒童的無限潛能才得以綻放，不受壓制。

　　筆者多年來在家長教育上積累的知識經驗和教育思緒，今匯集成《兒童無限之法》一書，望能幫助大家以自然方法教養孩子，更渴望回饋與指正。第一式就是觀察、觀察再觀察，同時也放鬆、放鬆再放鬆。觀察時給予孩子自由，你也一起享有，更能從天真的孩子感受到自由的真諦。冠狀病毒病導致世界大變，人類自由大受限制，大家盡力一切如常，先從生活獲取自由。

　　人之為人，就是因為有一顆愛孩子的心，有一個理智的頭腦，令我們堅持教育原則，在紛亂的世界中堅持信念，在逆境的挫折中努力，給孩子真實、善良、美好的成長世界。