並不是我特別聰明，我只是較執著於解決問題。
我並不是天資聰穎，只是有無比的好奇心。
讓一個人免於因讚美而腐敗的唯一方法，就是不斷地工作。因為人會傾向於停止工作、接受讚美，所以唯一要做的事就是避開這些，不斷地工作。除了工作，還是工作。
我的特殊之處在於，能在腦海中看見事情的前因後果和可能性，並能忍受現在對於新發現的不同意見。我可以輕易地抓到事物的梗概，但無法輕鬆地做數學計算。做數學計算既非的所愿，也非的所長，其他人在這些細節上可以做得更好。
海洋看起來十分壯觀，特別是陽光照耀在海面上時。這時人們會感覺好像融入大自然，也總是會因此感到個體的渺小。因而感到快樂。
人類真正的價值取決於人使自我獲得解放的方法和思想。
我們需要小心謹慎，勿將智者當成神。當然，他們有強大的力量，但因此也不易看出他們的個性。
每天我不斷地提醒自己：我的內在和外在生活都得借助於他人的努力。
永遠不要失去寶貴的好奇心。
只有在出生與死亡的時候，我們才能以最誠實的方式表現自己。
我對大自然有一點了解，但對人類幾乎一無所知。
在我們誕生其中的巨大奧秘面前，我們一直是好奇的孩童。
將自己的生命和同胞視為沒有意義的人，不但不快樂，而且沒有能力生活。
人類成長的速度遠比他所居住的星球快得多。
觀察與理解的樂趣是上天賜予的最美麗的禮物。
偉大的心靈總是遭遇來自平凡人的強烈反對。
我們所能經歷的最美的事就是神秘，它是所有真正的藝術與科學的源泉。
想像力比知識更重要。知識是有限的，想像力却環繞著整個世界。
我們信人類的同胞愛，也相信個體的獨立性。但如果你要求我証明的的信仰，我辨不到。你知道自己所信仰的事情是真實的，但可能花上一輩子的時間也難以証明。同樣的，人的心智可以攀登知識的高峰，却永遠無法解釋其中的過程。所有偉大的發現都有類似的情況。
我們研究得越深入，就發現需要知道的事情越多；而只要人類存在，這種情形就不會改變。
我認為國家最主要的責任是保護每個人，並給他機會成為一個有創造力的個體。
我有一項政治信念：人民的存在先於國家。
只有自由的個體才會有新的發現。
由於我們的內在經驗是由感官印象的再造與組合所構成，因此沒有軀體的靈魂的概念，看來似乎是空洞而沒有意義的。
最重要的是──不要停止質疑。
物理所尋求的是──以一個盡可能簡單的思想系統，統合所有觀察到的事實。
如果一個人不需要以科學為生，科學會是一件美好的事情。只有在不需要為任何人負責時，我們才能在科學的追尋中獲得樂趣。
知識以兩種形式存在──一種是無生命的，記載於書本裡；另一種則活生生地存在於人的意識中。第二種形式無疑是最重要的，而第一種雖然也不可或缺，但只是扮演參考的角色。
感謝上帝，我沒有卷入也不再需要參加大腦的競賽，對我而言，那是一種可怕的奴役，與對金錢或權力的追求一樣邪惡。
肉體和靈魂並非兩件完全不同的事，而是感知相同事物的兩種不同方式。同樣，物理學和心理學也只是賃借系統化思考的方式來統合我們經驗的不同嘗試。
把手放在滾燙的火爐上一分鐘，你會覺得好像經歷了一小時那麼久；而與一個美麗的女孩坐在一起一小時，你會覺得只有一分鐘那麼短，這就是相對論。
如果你試圖找出理論物理學家所採用的方法，我建議你堅守一個原則：不要聽他們所說的，將注意力集中在他們所做的。
科學只不過是日常思考的精確化。
撇開數學公式，所有的物理理論都應該能轉化成“連小孩也能了解”的簡單描述。
我們什麼都不懂，我們所有的知識不過是學童的程度。
科學家的責任是保有好奇心。
一個人絕不能不靠自己的經驗而把事情學好。
【當他被問到一個高等研究所的教授需具備什麼素質時】你必須找一個相當沉靜的人，他不會打擾試圖思考的人。
最重要的事永遠是培養普遍性的獨立思考能力與判斷力，而不是努力求取特殊的知識。
話語只是空洞的聲音，太多的應酬話難以成事。人格不會經由聽和說形成，而是由實際的作為構成。因此，教育中最重要的方法，一定含有促使學生從事實際工作的部分。
我認為，學校以恐嚇，威迫與權威等方式行事是最糟糕的事情。若能捨棄教師的權威，並盡可能不用強制的方式，學生對教師的尊敬便只有來自教師所具備的人性和智慧。
教師最重要的任務是，喚醒對於創造性的表現與對於知識的喜好。
教育應該使學生認為，他們所接受的是有價值的禮物，而不是痛苦的責任。
學校裡應該是文科重要、還是理科重要呢？我認為這點是個次要的問題。如果一個年輕人曾受過各式鍛鍊以訓練肌肉和體能，往後就有強健的體格從事任何的體能活動。同樣的情形也可以類比到心智和語言能力的訓練。
教導一個人成為專家是不夠的，如此一來他可能變成有用的機器，但却沒有均衡發展的人格。讓學生獲得對各種價值的理解和感受是很重要的，他必須能真切地感受到美麗與道德的益處，否則他的專業知識是使他更像一只受過良好訓練的狗，而不是一個和諧發展的人。
還好，過去我隨意說過的話並沒有字字都被斷章取義地記載下來，否則的一定會更退縮到自己的世界中。
人類最重要的努力，是在行動中尋求道得的實踐。我們內在的平衡、甚至我們的存在都與它相關。只有道得的實踐能夠提供生命的美感與尊嚴。
我們的命運將依據我們的選擇而定。