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無痛分離 安全依附

  27/09/2019      

【無痛分離 安全依附】am730 邱振明        開學近月,有家長反映被強迫分離上學的幼兒,每天仍大哭,食不安、睡不酣。曾接觸過幾個兩歲幼兒,也是因此極度抗拒分離,形成心理創傷,到小學仍不肯上學,家人需找心理醫生協助。雖然99%的孩子都捱得過去,但只要有一個孩子如此,對他來說就是100%受傷害。即使只一個孩子受影響,強迫分離的

跟奇妙的兩歲一起成長

  20/09/2019      

【跟奇妙的兩歲一起成長】am730 邱振明   當奇妙的兩歲嚷著要玩你的手機,一不給他就放聲大哭。這時即使給他其他玩具,以分散他的注意力,不再如先前般有效。他腦海中不單只感覺到物件,還念念不忘好一段時間。不斷思考、記著、堅持要你的手機(當然最好是不讓他看到手機)。

認識孩子:奇妙的兩歲

  13/09/2019      

【認識孩子:奇妙的兩歲】am730 邱振明   恐怖的兩歲Terrible Two,通常是指1歲半至3歲這個階段,原本事事都很合作的小伙子,忽然變得不可理喻,又突然懂得說不、不、不。「去洗澡嗎?」「不!」「吃飯嗎?」「不!」其實這是孩子愈來愈叻,大人卻未準備好,追不上孩子快速發展,反而標籤他們恐怖。   幼兒原本是想從水壼倒一杯水,大人卻怕他倒瀉,一聲不響

認識孩子:哭鬧

  06/09/2019      

【認識孩子:哭鬧】am730 邱振明   健康的孩子都會哭,嬰幼兒未懂說話時,哭是最重要的溝通方式,表達需要和情感,更用以連繫照顧者的心靈。淚水加汗水也能帶走負能量,孩子陽氣盛,新陳代謝快,偶然哭鬧是不會鬱結的,反而長期壓抑情感會致病。

孩子怎樣才不扔東西

  30/08/2019      

【孩子怎樣才不扔東西】am730 邱振明   嬰幼兒最初扔東西,純粹出於內在生理和認知發展需要。成人不理解,給錯反應,孩子才學會擲物以表達需求或發洩。   1歲多以下的嬰幼兒必須有扔的空間,可設定一個範圍。收起不可扔的東西,如會傷及他人和環境的硬物,放置較軟的玩具。有時孩子拿起硬物準備扔,就改

認識孩子:扔東西

  23/08/2019      

【認識孩子:扔東西】am730 邱振明   孩子食飯時常常扔餐具,更擲食物,怎說也不停止,拾起來後他又繼續扔,扔後更哈哈大笑。孩子存心的嗎?我是否需要懲罰他?   且慢,讓我們來為孩子平反一下:約半歲到1歲半的嬰幼兒,都喜歡扔東西,扔是發展里程碑之一,能有意識控制自己的手。孩子扔東西有其內在發

成人,控制你的權力

  16/08/2019      

【成人,控制你的權力】am730 邱振明   當孩子身處的社會愈來愈開放,成人卻跟不上時代,仍然以家長式以至專權方法管教。以前的孩子或會循規蹈矩,慢慢馴服於專權之下,卻不知甚麼是合理和公義,或不敢跨越雷池半步。現在的孩子不再一樣,反而會抗拒高壓而反叛。   專權無效,因為手執權力的成人,常常只想著如何最快「管教」好孩子,而不去正視

失眠

  09/08/2019      

【失眠】am730 邱振明   近來很多人都難以入睡、睡得不好。這個當然,社會秩序受到影響,不失眠才是不正常。一個不正常的社會,令正常人顯現不正常的狀態。問題根源沒解決,休想有覺好睡。即使去旅行散心,除非能與網上世界隔絕,否則心情難以平復。   幼兒要入睡,因他們世界簡單,就容易得多。青少年也本該如此。首要就是生活作息、環境和睡眠常規都要平和而穩定,那會令

立法禁止家庭體罰

  26/07/2019      

【立法禁止家庭體罰】am730 邱振明   一些香港人思想竟然停留在幾十年前,教仔須用藤條,甚至用水喉通侍候,還公開發表其偉論,令人驚訝。相信現在如此體罰的家長已不多,但以體罰教導孩子的思想仍普遍,今年防止虐待兒童會的調查就顯示五成半受訪家長曾體罰孩子。   校園體罰在香港已禁止,家庭體罰則沒有法例規管,但故意襲擊或虐待兒童,導致不必要的苦楚或健康損害,就

幼兒分房睡好嗎?

  19/07/2019      

【幼兒分房睡好嗎?】am730 邱振明   華人家長常常問幼兒是否合適獨睡的問題,這不單是關於孩子,也和家長有關,因本身從小可能都與家長共處一室甚至同床。   有人說香港人以前清貧,成人與孩子同睡一房或一床(就像今天住在劏房或籠屋中的家庭),長大了不也是能獨立工作生活嗎?何須分開睡?我們那一代港人,的確很多是一家幾口同睡一床,但與現在社會環境不同,那時夜晚

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    兒童無限於2006年創立,在華人社會推廣蒙特梭利教育,致力於兒童、家長和教師培育及幼兒研究,並創立香港蒙特梭利研究及發展學會,加強與國際蒙特梭利機構作學術交流
    *香港首個及唯一美國蒙特梭利協會 AMS 認證的教師證照課程及會員學校
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