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蒙特梭利介紹

蒙特梭利的生平 (1870-1952)

瑪麗亞.蒙特梭利博士是一位醫生、教育家和創作人。她的教育法持續百年聞名世界。首間蒙特梭利學校於1907年在意大利創立,名為「兒童之家」,裏面所有環境都是為孩子需要而預備的。 蒙特梭利又特別倡導和平教育,多次獲諾貝爾和平奬提名,她視孩子為未來最大的希望。1952年,蒙特梭利於荷蘭逝世,其志業與理想繼續發揚光大,目前全球有二百多個國家或地區,約六萬所學校採用蒙特梭利教育法,對教育尤其是幼教影響至深。
 

蒙特梭利哲學

我們將蒙特梭利家長教育引入香港,越來越多家長認同蒙特梭利教學法,部份蒙特梭利幼稚園和教室亦由收生不足轉為要排 隊輪候。坊間突然亦多了幼稚園或教室以「蒙特梭利角落」作賣點,更有公司推銷「蒙特梭利教具或玩具」,但遺憾的是很多是都沒有實質蒙特梭利內涵的教室和教 具;更痛心的是,這些商人利用蒙特梭利的名字去催谷兒童發展,令不少人誤解蒙特梭利,更往往忽略了最中心的「蒙特梭利教學法和教育哲學」。

意大利教育家瑪利亞.蒙特梭利博士根據長期的觀察和實驗,建立了一套全人的教學法和教育哲學,及一系列具體的蒙特梭利教具,以配合孩子個別的身心發展及讓成人協助兒童發展。此教學法有別於一般傳統教學。

理論

蒙特梭利教育是集結醫學、心理學、胚胎學、人類學及哲學,讓成人協助兒童發展的方法。其理論是遵循兒童成長的自然法則,培育孩子學習所需的自然因素,讓兒童在特別營造的環境中自由而有序地進行主動的自我學習。蒙氏教育不單是一種被採用於學校的教育方法,受過其培訓的家長亦可在家中進行。

教學區域

蒙特梭利教育共分成日常生活、感官、數學、語文、自然文化及美術音樂等教學區域。強調感官訓練的蒙氏教育認為,人類學習必須經由五官(眼、耳、口、鼻、皮膚)將訊息帶進腦袋。

教學環境 

在蒙特梭利的學習環境,一個由成人預備好的學習環境,孩子們能自由地探索周遭事物,而且有許多機會運用他們的創造力,從事各項有益於身心和情緒發展的活動。如透過實際操作學習環境中簡單和複雜的教具,使得抽象的概念得以具體的呈現在孩子面前。

而受過專業訓練、有愛心和觀察敏銳的蒙特梭利教師會依據每個孩子特殊的需求和能力,去引導孩子獨立思考。在這巧妙營造的自由環境中.孩子可以自由而有序地主 動自我學習,學習如何去選擇、辨認和改正自己的錯誤。教師和孩子之間的互動,其目的則是以培養和維護孩子的自尊為依歸。而最終的目的更希望培養一位獨立自主的孩子。

蒙氏強調了幾項可以幫助兒童發展潛能的重點

  • 允許兒童主動的以感官探索方式來認識周遭的環境
  • 正視兒童的敏感期,並允許他重複同一活動直至技巧純熟為止
  • 正視兒童行為之動機及該動機影響學習之關聯

蒙特梭利令數學容易掌握

很多人都認為數學是一門艱深和難懂的學科,因為大家都認為太抽象。但蒙特梭利認為,令孩子覺得數學困難,並不是數學抽象的問題,而是成人提供的方法錯誤所導致。

要幫助兒童學習數學須知兒童在具備抽象概念之前,需先有實物操作經驗,然後學習語言以描述此經驗,最後才以數字符號表達之。

兒童在學校學數學常遭遇困難,在家中可做一些活動去幫助兒童克服學習之障礙。最重要的是,兒童必須擁有足夠的自由探索機會以吸收知識。他需要不斷的觸摸、搬動、攀爬及比較去認識物體,直到他有較好的物我關係概念為止。在兒童正式學習「數概念」之前,應先讓他有機會在遊戲中經驗「分類」、「配對」、「比較」等技巧....

蒙特梭利設計的數學教具,將抽象的慨念融入具體的實物中,令孩子用手(幼兒最重要的學習工具)理解數學原理,來穩固基礎,再引導幼兒進入演變得越來越抽象的數學邏輯思維世界。透過操作教具,四歲幼兒已能認識萬位數和立方等慨念,五歲明白四位加減乘除,有些孩子到六歲已可認識代數

(a+b)3 = a3+3a2b+3ab2+b3。

二項式

幼兒三歲左右開始接觸二項式立體拼圖,作配對及認識立體空間這些邏輯及數學慨念。到六歲以上,二項式則用作展示代數公式。二項式邊長是 a+b,體積是  (a+b)3,拆開拼圖,是 a3+3a2b+3ab2+b3。傳統學校到中學才學習這公式,但只是紙上談兵和死背公式,不求甚解。 

蒙特梭利文化教育

蒙特梭利的科學教育將「人」這個個體置於宇宙這個整體之中,幼兒從小已開始認識人和宇宙的關係。蒙特梭利科學教育將大自然規律,以具體的科學教具和實驗,讓幼兒學習天文、地理、物理、生物和化學等各個科學範疇。

蒙特梭利教學法的支持者

歷史上有不少聲名顯赫的人士,他們都很支持蒙特梭利教學法,不是本身曾就讀於蒙特梭利的學校,就是將自己的子女送入蒙特梭利學校就讀,他們抱括:Google.com創辦人Larry Page和Sergey Brin、Amazon.com創辦人Jeff Bezos、端士心理學家皮亞傑、美國名廚愛莉絲.華特斯、奧地利畫家及雕塑家 佛登斯列·漢德瓦薩、美國的知名廚師、作家與電視節目主持人茱莉亞·蔡爾德、《百年孤寂》作者 加夫列爾·賈西亞·馬奎斯、海倫·凱勒、貝爾電話公司創辦人亞歷山大·格拉漢姆·貝爾、美國發明家愛迪生、亨利·福特、 聖雄甘地、西格蒙德·佛洛伊德、美國哲學家、建築師及發明家 巴克敏斯特·富勒、《戰爭與和平》作者 列夫·托爾斯泰、英國哲學家及諾貝爾文學獎得主伯特蘭·羅素、心理學家愛利克·埃里克森、《安妮·法蘭克:一個少女的日記》作者安妮·法蘭克、達賴喇嘛、 美國前第一夫人賈桂琳·甘迺迪、英國皇室成員威廉及哈利皇子、奧斯卡金像獎得主雪兒(Cher)、奧斯卡金像獎得主尤·伯連納、前美國總統克林頓及其妻希拉利,及大提琴演奏家馬友友等....

  關於我們

兒童無限由劉詠思及邱振明於2006年創立,十多年來聯同一群一心為孩子學習的國際蒙特梭利老師,在華人社區推廣蒙特梭利教育,致力於家長教育、兒童培育、教師培育和幼兒研究,並創立香港蒙特梭利研究及發展學會,加強與國際蒙特梭利機構作學術交流。目前為香港唯一美國蒙特梭利協會(AMS)教師培育中心及全會員學校。
學校註冊編號: 582123

  聯絡我們
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