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【永不打斷工作中的孩子】

【永不打斷工作中的孩子】am730 邱振明
  當你專注投入工作時,手機突然彈出的一個訊息,打斷你的思路,難以回復之前狀態,每每令人十分懊惱。孩子亦會如此,只是感覺和反應更激烈。

  嬰幼兒的注意力其實比一般人想像的高。BB看見有趣的物件,已可注視好一會兒。1歲多更可在容許自由主動探索的環境中,專注工作近2小時,3歲以上達3小時,進入心理學家所形容的神馳狀態(flow),這在蒙特梭利教室可常常看到。工作完成,身心舒暢,感覺大滿足,實非筆墨所能形容。

  但成人卻不認識嬰幼兒原來有此能耐,更不時打斷打擾,一邊在旁說話或一邊讚賞。孩子連線中的神經網絡遭中斷,會十分痛苦,那一股負能量瞬即大爆發,大哭和發脾氣。

  成人請尊重工作中的孩子,不再騷擾,做時不說,說時不做,他們的注意力迅速提升。即使孩子工作了一會,注意力開始下降,也先不要干預,觀察一下他們能否獨立地處理,例如休息一下或轉換工作,再將注意力轉至其他活動。若他未能自行處理,才幫忙或鼓勵一下,協助孩子再專注。成人也當身教示範,工作時、與孩子互動時,放下手機、關掉電子屏幕,進入全神貫注與孩子互動模式。

  傳統教育由於主要是被動學習,每大半小時就需要轉堂,以新的刺激維持注意力。孩子在此框框下,逐漸習慣這種被動專注的模式,到小息放學才能釋放自己。但學習動機已熄滅,又難以培養出極強的注意力,一個人的潛能就此給壓下去。

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兒童無限由劉詠思及邱振明於2006年創立,十多年來聯同一群一心為孩子學習的國際蒙特梭利老師,在華人社區推廣蒙特梭利教育,致力於家長教育、兒童培育、教師培育和幼兒研究,並創立香港蒙特梭利研究及發展學會,加強與國際蒙特梭利機構作學術交流。美國蒙特梭利協會(AMS)全會員學校。我們的團隊共有16位AMS老師,共108年蒙特梭利學校經驗。
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