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人法地 地法天 天法道 道法自然

【灼見名家專欄】劉詠思

「法」有效法、學習、跟隨之意。
「地」謂環境。
「天」指物理。
「道」是大自然法則,宇宙定律。
「自」是本身、自身。
「然」是理所當然,即:就是這樣。

「人法地」

人是效法環境,從物理環境得到反應,與環境互動着、學習着。

「地法天」

環境效法大自然物理性狀態,跟隨大自然,反映着大自然。反過來說即大自然安排了環境出現。

「天法道」

而大自然物理狀態反映了大自然法則,宇宙定律。不能以人為改變、「道」本身是絕對性的。「道」跟隨着大自然法則在宇宙運行着,不偏不倚遵守着而存在着。

「道法自然」

即「道」跟隨大自然法則。宇宙定律是本身存在的,這就是科學。科學就是如此,不需再跟隨什麼,效法什麼,學習什麼。

「人之初、性本善、性相近、習相遠」

古人以「天真」去形容孩子的狀態,顯示了孩子是大自然最誠實的人,能把人的一切源本反應出來。即孩子是人的源頭,人的本源應是一樣,不論什麼人種。只是受環境影響着。因「人」是跟隨環境,能適應環境的動物,改變自己克服一切。就因為這樣,環境把人塑做出不一,所謂「環境育人」也!

蒙氏就是遵從着這道理,準備合適環境作教育,讓孩子能「人法地」從環境中學習,保留着人之初的本性,與環境互動着,產生智慧出來。

「地法天」是這環境要遵守着自然物理性的準則及規律而設計,令孩子感合適,產生自在,再以最真的本能互動着,產生出智慧動作,內化各種智能,成正常化兒童,不至於違反自然定律而出現異常。

「天法道」即物理環境是反應宇宙定律。所以設計環境要懂得宇宙運作規律,遵從大自然法則。

「道法自然」孩子亦稱自然人,即善待孩子的真及善,即遵從宇宙規律,順應自然。尊重兒童,即尊重自然法則,因孩子是跟着大自然法則及定律走,所以應採取領悟宇宙的角色來教育孩兒,我們稱之為「宇宙教育」。

大自然創設了一定的法則,決定了人類發展進程的需要。只有大自然才能決定我們教育所應遵循的方法,因為它是由一個固定的目標所決定的,那就是滿足生命的需要和定律。

瑪利亞.蒙特梭利博士

瑪利亞.蒙特梭利博士

「兒童自身的自然發展必須遵循這些規律和需求。嬰兒的寧靜和愉悅以及他的不懈努力都是最好的見証。我們的任務就是對其加以研究並且更好地為其服務。」瑪利亞.蒙特梭利博士

這引證了蒙特梭利教育的做法是跟隨我國先哲的思想方向。這條道路是科學的,有根據的,嚴謹的東西方哲理的執行,完全符合中華教育觀。這兩大東西教育的大智慧能帶領着中華兒女的發展,把我國精髓無限發揮。這一配合無縫地引領出教育的實在執行之方法。這一「發現」承載着身為幼教人的我無限喜悅,這匹配的組合存在着東方哲學家與西方教育家的無彊智慧。再加上當今實務教育家本土化作為扎根,這一合奏必能邁向一條教育康莊大道!

感恩一眾先哲為幼教後輩引領,把文明科學與人的教育結合,這種「和」、「契合」為教育啟航邁向「天、人合一」之道。

「老師只限於了解及愛孩子是不足夠的,他/她定首要了解及愛宇宙。」瑪利亞.蒙特梭利博士


「香港亞洲蒙特梭利會議2017」

舉行日期:20-21/5/2017

地點:香港教育大學

有關詳情:www.montessoriasia.hk

-瞭解真正的蒙特梭利,發展兒童的潛能,看看短片中的蒙特梭利孩子!
-五十場演講及工作坊,教師家長可按興趣自由選擇學習
-香港蒙特梭利研究及發展學會主辦
-香港首個國際蒙特梭利會議與教育大學及美國蒙特梭利協會合辦

會議短片介紹:https://www.facebook.com/hkmrda/videos/1492007887507821/

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  關於我們

兒童無限由劉詠思及邱振明於2006年創立,十多年來聯同一群一心為孩子學習的國際蒙特梭利老師,在華人社區推廣蒙特梭利教育,致力於家長教育、兒童培育、教師培育和幼兒研究,並創立香港蒙特梭利研究及發展學會,加強與國際蒙特梭利機構作學術交流。目前為香港唯一美國蒙特梭利協會(AMS)教師培育中心及全會員學校。
學校註冊編號: 582123

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