緣起
兒童無限於2006年創立，在華人社區推廣蒙特梭利教育，致力於家長教育、兒童培育、教師培育和幼兒研究，並創立香港蒙特梭利研究及發展學會，加強與國際蒙特梭利機構作學術交流。
2012年本校開辦國際蒙特梭利教師教育課程，為香港首個美國蒙特梭利協會 AMS 及蒙特梭利教師教育認證委員會 MACTE 認證的教師課程，本校同是AMS 會員學校。
我們的團隊由本校培訓，我們的AMS認證教師課程，傳授蒙特梭利教學法 + AMS 開放多元創新之道 + 兒童無限之法：自2006年以蒙特梭利教育法為骨幹，將中華及世界優秀的教育方法融合於其中，切合華人生活需要和香港兩文三語的學習環境。
創辦人暨校監
邱振明
- 香港蒙特梭利研究及發展學會創會主席
- 兒童無限國際教師教育中心總監、講師及視學顧問（AMS 美國蒙特梭利協會認證教師課程）
- 兒童無限及香港兒童無限學校創辦人
- AMS 年獎項
- 亞洲蒙特梭利聯合會始創成員（2009年）及香港亞洲蒙特梭利會議2017籌委會委員
- AMS 認證教師 (0-3 & 3-6歲)
- 美國三藩市灣區蒙特梭利教師教育中心香港分校前總監、講師及視學顧問（AMS 認證教師課程）
- 保良局幼稚園蒙特梭利教育義務學術顧問
- 師從林全有醫師，實踐中醫育兒近二十年
- Resources for Infant Educarers (RIE) 導師基礎證書
- 正面紀律家長導師證書
- 前無線電視記者及主播、商業電台節目主持
- 報刊雜誌專欄作家：am730、信報、灼見名家、思考香港及ohpama等
- 為 AMS Montessori Life 季刊及蒙特梭利雙月刊撰寫文章
- 著作：《兒童無限之法》《兒童無限文集》《1997，我們都是記者》
- 教學經驗：1990年至今，17年蒙特梭利、2年中學小學
校長及主管
黃劭榮
香港兒童無限學校校長
兒童無限國際教師教育中心總行政主任、講師及視學顧問（AMS 美國蒙特梭利協會認證教師課程）
AMS 認證教師 (3-6歲)
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (0-3歲)
RIE 導師基礎證書
資深蒙特梭利教師
陳凱敏
兒童無限0-3歲嬰幼兒教育中心主管
兒童無限國際教師教育中心講師及視學顧問（AMS 認證教師課程）
AMS 認證教師 (0-3 & 3-6歲)
RIE 導師基礎證書
資深蒙特梭利及幼稚園教師
蘇惠貞
香港兒童無限學校3-6歲幼兒教育主管
香港蒙特梭利研究及發展學會認證講師及視學顧問
AMS 認證教師 (3-6歲)
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (3-6歲)
資深蒙特梭利及幼稚園教師
洪苡樂
兒童無限3-6歲幼兒教育中心主管
兒童無限國際教師教育中心視學顧問（AMS 認證教師課程）
香港蒙特梭利研究及發展學會認證講師及視學顧問
AMS 認證教師 (3-6歲)
資深加拿大和香港蒙特梭利及幼稚園教師
AMS認證教師課程講師
課程總監：邱振明
資深講師： Helen DeVere, 林美媛, 黃劭榮, Jana Morgan Herman, Cindy Weiher, 余芸湘修女, 張庭枝, 陳凱敏, 岳天
客席講師：林蕙芬醫生, 黃天鐸, 莫迪輝
HKMRDA認證教師課程講師
課程總監：邱振明
講師：黃劭榮, 陳凱敏, 蘇惠貞, 洪苡樂, 岳天, 黃少琼, 陳寶珊, 鄭祉穎, 黃天鐸, 莫迪輝
零至三歲嬰幼兒指導員（教師）
陳凱敏
兒童無限國際教師教育中心講師及視學顧問（AMS 認證教師課程）
兒童無限嬰幼兒教育主管
AMS 認證教師 (0-3 & 3-6歲)
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (0-3 & 3-6歲)
RIE 導師基礎證書
資深幼稚園教師
陳寶珊
香港蒙特梭利研究及發展學會認證講師
AMS 認證教師 (3-6歲)
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (0-3歲)
RIE 導師基礎證書
黃少琼
香港蒙特梭利研究及發展學會認證講師
AMS 認證教師 (0-3 & 3-6歲)
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (0-3 & 3-6歲)
RIE 導師基礎證書
Alicia Kan
Auckland University文學士
Monash University碩士
AMS 認證教師
英語教師
江穎嫻
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (0-3 歲)
AMS 實習教師 (0-3 歲)
普通話教師
三至六歲兒童指導員（教師）香港兒童無限學校
蘇惠貞
香港蒙特梭利研究及發展學會認證講師及視學顧問
香港兒童無限學校主管
AMS 認證教師 (3-6歲)
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (3-6歲)
資深幼稚園教師
岳天
香港蒙特梭利研究及發展學會認證講師
AMS 認證教師 (3-6歲)
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (3-6歲)
普通話教師
Aiysha Siddiqa Bibi
香港大學理學士
AMS 認證教師 (3-6歲)
合格幼稚園教師
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (3-6歲)
英語教師
葉曉彤
香港浸會大學文學士(音樂)
AMS 認證教師 (3-6歲)
九年幼稚園及小學教學經驗
鄭祉穎
香港蒙特梭利研究及發展學會認證講師
AMS 認證教師 (3-6歲)
香港蒙特梭利研究及發展學會證書 (0-3 & 3-6歲)
普通話教師
Wynn Lam
香港教育大學教育學士(英語)
AMS 認證教師 (3-6歲)
4年小學英語教學經驗
英語教師
Alicia Kan
Auckland University文學士
Monash University碩士
AMS 認證教師 (3-6歲)
英語教師
緣起於一個感性的衝動！
創辦人十多年來不斷努力，聯同一群一心為孩子而學習的國際蒙特梭利老師，在華人社區推廣蒙特梭利教育，致力於家長教育、兒童培育、教師培訓和幼兒研究，並創立香港蒙特梭利研究及發展學會，加強與國際蒙特梭利機構作學術交流。*本校兩個國際教師教育課程，為香港首個及唯一獲得美國蒙特梭利學會 AMS 隸屬及蒙特梭利教師教育認證委員會 MACTE 認證資格的課程，本校同是AMS 會員學校。
【兒童無限的由來】
蒙特梭利：「與其壓抑孩子的欲望，不如讓他們去征服無限，無可限量。」
蒙特梭利：「人類所創造的一切，即使是所謂的進步，如果沒有愛，都不算得什麼。但是，這份每位兒童與生俱來的愛，如果我們能了解其潛力，如果我們能充分發揮其價值，那麼，我們的成就將更輝煌、無可限量。成人與兒童應該結合雙方的力量。成人應該謙卑自己，向兒童學習，才能更偉大。」
斯賓諾莎：「愛好永恆無限的東西，可以培養我們心靈，使得經常歡欣愉快，不會受到苦惱侵襲，因此，它最值得我們以全力去追求，去探尋。」
福祿貝爾：「成人必須站在無限的立埸去觀察有限，同時也要站在有限的立場去觀察無限的涵意，然後將兩者在人生活動中予以統合。」
生命教育
零至六歲階段的孩子擁有強大的吸收性心智 (absorbent mind)。孩子的性格主要在三歲前形成，他們無意識吸收四周環境包括人與物的訊息，三歲後就進入有意識的吸收，六歲前性格大致已定，之後要改變或彌補就事倍功半了，故人生前幾年是一生中最重要的時間。
要確保幼兒的人格能在「正常化」發展，為人父母必須清楚理解自己孩子的自然發展需要，以謙卑的心及尊重來加以配合。
我們認為家長教育應早在婚前推行，認識零至六歲幼兒。我們也為學步兒至兩歲半的幼兒及其家長開辦共融課程，讓孩子逐步在群體中學會獨立、專注、有秩序和主動學習；兩歲半至六歲和六至九歲的兒童分別可參加兩個混齡課程。
蒙特梭利教育法
蒙特梭利認為孩子手動等如腦動，單靠平面的白紙黑字來學習效果不佳。孩子是靠動作（行為）學習，能令孩子產生興趣的事物，需是他們眼睛能看見、手能觸摸到、耳朵能聽到，甚至嚐到或嗅到的。因涉及互動，孩子才可產生對他自己有意義的正面心理效果，只有這樣才能產生自發的學習精神，並對事物產生強烈的追求慾望。
透過操作各種挑戰他本身能力所及的教具(不能按歲數來定，而要用以往的經驗而定)，來協助孩子維持這種動力及興趣，令他產生努力不懈的意志及無拘束的潛能發揮。在不求分數的氣氛環境中，令他感受沒有壓迫下的愉快學習；試問若果在一個有壓力、不容許動作而只有紙筆的環境下，怎教孩子愛上學習！緊記人類是世界上最喜歡學習的動物，但成人的不合理制度和教育方法卻往往把孩子的學習的熱情火焰撲滅。問題是在於方法，而不在於孩子。
我們能將眼見的實物及事物轉化成為抽象的思維，有賴於思維與實物之間的互動。我們認為身為教育者，我們不應只著重要孩子迎合我們成人世界所設計的分數與制度及課程，我們更應該先去明白「人類是怎樣學習的」，用科學的方法來配合人類在不同的階段所採用不同的學習方式！
我們要做到的是尊重生命，配合人類心理生理發展！若然成人以壓迫的手段要孩子在沒有實物支持下而只靠記憶來「學習」的話，是壓迫孩子潛能及心靈，來配合遷就成人發明的不合理制度，這樣可能在集體學習上讓老師比較容易管理，但並不配合孩子成長階段需要的。我們衷心希望成人不要再做任何事情去打擊孩子主動學習的熱情！我們不為制度辦事，我們只為孩子努力。
若然孩子覺得學習取分數只為應付成人，這是教育的失敗。很多時人們認為眼睛看得見的分數是最重要，我們則認為眼睛看不見的學習心理狀態才是最重要，孩子離開學校就沒有人再替他評分，難道這時就可停止學習嗎?不！我們要令孩子一生一世也喜歡學習，為人類作出貢獻，這才是我們的目的。
揠苗助長的「教育」我們不做，我們只做能配合孩子發展而又遵循大自然法則的敎育。
「和平教育」是蒙特梭利教學中其中很重要 的一環。我們身處的香港，往往只強調互相競爭，漠視了互相合作及包容！我們感歎是不是香港人從小接受的教育，就是只顧及自己，灌輸著爭取分數、競爭、比賽、勝負、假想敵等 慨念，而沒有和平合作來互補的念頭！這樣的學習環境，無聲無色地將學習與壓力連起來。有多少人能明白教育不是買賣的生意，而是尊重生命的服務！
準備好成人和環境
蒙特梭利教學的主要目的是為兒童建立環境來引發自學及專注；這環境不是去給予兒童知識，而是透過提供很多活動的動機，去創造出一個可供兒童在那處實現他們所有潛能的地方。令人感興趣的是過程，不是結果。
「我獲悉知識是由人的「精神活動」所修建......知識不是僅僅透過感官對外來的刺激來吸收，而是透過對環境互動的行為來吸收。」
事實上，我們透過認知的結構，與環境互動並變換從環境中接收感官的資訊。作為蒙特梭利的教育者，我們的目的是確保兒童開發他們完全的認知框架。在架構知識的過程中，兒童會從單純的行為計劃，演變到物理知識、邏輯數學知識及代表性知識。
「成功的老師是要將整個世界帶進課室來被孩子吸收；更要令孩子有能力走出這個課室步入世界。」
在蒙特梭利準備好的環境，創造出一個世界的縮影，引發兒童去思想。
發展歷程 2023
- 創辦人獲美國蒙特梭利協會(AMS)頒發年度獎項，表揚對推動蒙特梭利教育所作的貢獻
- 推廣以蒙特梭利方法教授親子八段錦強身健體由動入靜
- 推廣親子製作感受卡，幫助孩子從防疫措施中復常
- 舉辦第9屆AMS認證教師課程
- 本校為國際蒙特梭利教師證照課程提供實習場地
- 舉行8小時家長課，已舉行360期
- 為多個慈善團體舉辦家長教育講座
- 舉辦【蒙特梭利教育初探】公益講座
- 為本港多間幼稚園培訓教師
- 創辦人及老師應邀接受傳媒訪問
- 創辦人為《灼見名家》、《思考香港》各大傳媒撰寫專欄
- 創辦人接受香港電台廣播節目《返學有彎轉》訪問
- 本校應邀接受「親子王」雜誌訪問
- 本校應邀接受MamiDaily訪問
發展歷程 2022
- 創辦人於美國蒙特梭利協會AMS年會演講
- 舉辦第8屆AMS教師證照課程
- 本校為國際蒙特梭利教師證照課程提供實習場地
- 推廣親子製作感受卡，幫助孩子從防疫措施中復常
- 舉行8小時家長課，已舉行350期
- 為多個慈善團體舉辦家長教育講座
- 舉辦【蒙特梭利教育初探】公益講座
- 為本港多間幼稚園培訓教師
- 創辦人及老師應邀接受傳媒訪問
- 創辦人為《am730》、《灼見名家》、《思考香港》各大傳媒撰寫專欄
發展歷程 2021
- 創辦人新書《兒童無限之法》出版，第一版收入半數捐予香港蒙特梭利研究及發展學會，籌辦津貼蒙特梭利幼稚園及研究發展
- 創辦人應邀於美國蒙特梭利協會AMS教中國大會演講
- 舉辦第7屆AMS教師證照課程
- 舉辦香港首個美國 Resources for Infant Educarers (RIE) 教育專業基礎課程，我們自2008年以來舉辦本港首個融合蒙特梭利和RIE的嬰幼兒／家長共融成長課程，本校嬰幼兒教師修畢課程，加以深化發展
- 本校為國際蒙特梭利教師證照課程提供實習場地
- 兒童無限網上書店啟用，推廣蒙特梭利教育
- 舉行8小時家長課，已舉行近三百五十期
- 為多個慈善團體舉辦家長教育講座
- 舉辦【蒙特梭利教育初探】公益講座
- 為本港多間幼稚園培訓教師
- 創辦人及老師應邀接受傳媒訪問
- 創辦人為《am730》、《灼見名家》、《思考香港》各大傳媒撰寫專欄
發展歷程 2020
- 國際0-3歲嬰幼兒教師執照課程及3-6歲幼兒教師執照課程獲得美國蒙特梭利協會AMS認證
- 國際0-3歲嬰幼兒教師執照課程及3-6歲幼兒教師執照課程獲得蒙特梭利教師教育認證委員會MACTE認證
- 舉辦第6屆AMS認證教師證照課程
- 為保良局幼稚園舉行3-6歲幼兒教師教育課程（香港蒙特梭利研究及發展學會隸屬課程—第4屆）
- 本校為蒙特梭利國際教師證照課程提供實習場地
- 於香港和中國舉行多場八小時家長課，已舉行至三百多期
- 舉辦【蒙特梭利教育初探】公益講座
- 為基督教女青年會信望幼兒學校舉行教師培訓
- 為香港路德會社會服務處舉辦家長教育講座
- 慶祝蒙特梭利誕辰150週年，製作蒙特梭利生平及香港蒙特梭利教育發展回顧
- 創辦人應邀於美國蒙特梭利學會中國大會2020演講
- 創辦人應邀於俄羅斯蒙特梭利教育網站網上演講，分享抗疫時在家如何實踐蒙特梭利
- 創辦人應邀接受經濟日報訪問
- 創辦人及老師應邀接受ohpama訪問
- 創辦人應邀接受親子王訪問
- 創辦人為am730日報、灼見名家傳媒、思考香港傳媒、Oh!爸媽傳媒撰寫專欄
發展歷程 2019
- 國際0-3歲嬰幼兒教師課程及3-6歲幼兒教師課程獲得蒙特梭利教師教育認證委員會 MACTE 認證
- 國際0-3歲嬰幼兒教師課程及3-6歲幼兒教師課程獲得美國蒙特梭利協會 AMS Applicant Affiliate 資格
- 舉辦第5屆AMS認證教師證照課程
- 香港兒童無限學校、香港蒙特梭利研究及發展學會，與大連紅梅幼兒園、大連美國國際學校，於大連財經學院舉行【科學幼教：中華文化的實踐研討會】，探討交流如何於幼兒階段傳承中華文化。創辦人為演講嘉賓，本校老師應邀演講及展示教具
- 創辦人應【嶺南大學幼教研討會】邀請，演講 The Balance of Play and Work
- 創辦人於【山西大學第二屆中國教育學史論壇】，演說「從70年代以來蒙特梭利對中國大陸幼兒教育學科發展的影響」
- 創辦人於南京舉辦的【江西省學前教育學會2018學術年會】演講
- 舉辦第4屆國際蒙特梭利3-6歲幼兒教師課程
- 為保良局幼稚園舉行3-6歲幼兒教師教育課程（香港蒙特梭利研究及發展學會附屬課程—第四屆）
- 為東華三院駐幼兒學校社工作在職培訓
- 為明愛社區學院作學生蒙特梭利教育初探講座
- 多家大陸蒙特梭利機構到本校參觀及接受蒙特梭利教育研修班
- 本校為蒙特梭利國際教師課程提供實習場地
- 於香港和大陸舉行多場八小時家長課，已舉行至三百多期
- 舉辦【蒙特梭利教育初探】公益講座
- 創辦人應「共學起動」邀請， 演講有關在家如何蒙特梭利
- 協辦 Let the Child be the Guide 首映會，會後講座由創辦人主講
- 舉辦多場【蒙特梭利教育初探】公益講座
- 創辦人應邀接受壹傳媒訪問：「三歲揸刀使乜怕 」
- 創辦人應邀接受Oh!爸媽傳媒訪問：「沒有港孩的學校」
- 創辦人應邀接受《學前&親子》邀請接受訪問
- 為協康會上海總會康苗幼稚園、澳門蒙學世家教育中心、蒙思蒙特梭利托兒所設置JELIC多元智能教室及培訓
- 創辦人為am730日報、思考香港傳媒、灼見名家傳媒、Oh!爸媽傳媒撰寫專欄
發展歷程 2018
- 創辦人應邀於【第八屆亞洲蒙特梭利會議】演講，會議於上海舉行，創辦人為亞洲蒙特梭利聯合會代表，為會議開幕禮致辭。創辦人演講「家長『正常化』：協助父母轉化自己」
- 創會人應第三屆香港蒙特梭利會議邀請，演講「有效在家實踐真蒙特梭利」
- 舉辦「新世代家長教育會議2018─兒童成長的秘密」，會議由香港蒙特梭利研究及發展學會、浸會大學兒童發展研究中心及香港行為及神經遺傳學會合辦 詳情
- 創辦人獲香港教育大學幼教研討會邀請演講
- 本校老師於香港教育大學幼教研討會邀請演講
- 舉辦【蒙特梭利教育初探】公益講座
- 中華教育改進社委任劉詠思為副理事長負責幼兒教育及家長教育發展
- 舉辦第4屆AMS認證教師證照課程
- 舉辦本港首個及唯一國際蒙特梭利0-3歲嬰幼兒教師證照課程 （AMS認證）
- 第3屆美國 AMS 國際證照教師畢業
- 舉辦幼教中華文化萬里路「發現漢字」河南安陽之旅
- 為保良局屬下幼稚園舉行蒙特梭利教師培訓
- 明愛社區書院-教師培訓
- 廣東省東莞特殊學校-教師培訓
- 舉辦6-12個月嬰幼兒課
- 創辦人獲思考香港傳媒邀請撰寫專欄，並為am730日報、灼見名家傳媒、Oh!爸媽傳媒撰寫專欄
- 於江西科技師範大學舉行研討會，與學者及幼兒園園長教師交流
- 於江西科技師範大學舉行家長課及為幼教系學生舉行講座
- 家長課: 大連，東莞，南寧，虎門，南昌，杭州，上海
- 東莞東城衛計局家長課
- 嶺南大學學生到訪學習
- 為保良局吳多泰幼稚園及竹園區神召會將軍澳康樂幼兒學校設置JELIC多元智能教室及培訓
發展歷程 2017
- 舉辦香港亞洲蒙特梭利會議2017，會議由香港蒙特梭利研究及發展學會主辦、香港教育大學--幼兒教育學系、港澳兒童教育國際協會及亞洲蒙特梭利聯合會合辦 詳情
- 創辦人獲 Russia Montessori Festival 2017 邀請演講「孩子獨立的障礙：成人和環境」
- 創辦人獲香港教育大學邀請演講「蒙特梭利如何引導孩子從自由中培育自律」
- 創辦人獲香港教育大學邀請演講「正常化VS異常化」
- 創辦人獲香港教育大學「兩岸四地可持續發展教育論壇」邀請演講【蒙特梭利自然教育】及【蒙特梭利孩子的日常環保生活 】
- 本校老師獲香港教育大學「兩岸四地可持續發展教育論壇」邀請，舉行【環保教具製造工作坊】及【兒童環保之家】藝術展覽
- 創辦人獲嶺南大學幼教系邀請演講【蒙特梭利教育初探】
- 為全港幼兒學校舉辦二小時【蒙特梭利教育初探】公益講座
- 會見勞工及福利局副局長，建議推廣家長教育
- 創辦人獲am730及ohpama網站邀請撰寫專欄
- 創辦人獲香港電台「中國點點點」邀請，評論中港教育產業化，蒙特梭利在中港發展和家長教育。
- 舉辦第3屆 AMS 教師證照課程
- 第2屆 AMS 國際證照教師畢業
- 第五及六屆香港蒙特梭利研究及發展學會（HKMRDA）嬰幼兒教師畢業
- 創辦人獲保良局屬下幼稚園邀請擔任蒙特梭利教育義務學術顧問
- 創辦人獲香港有品協會邀請演講【蒙特梭利教育初探】
- 中大教育心理學系、教大幼教系到訪、耀中社區學院幼教系、東華三院社工團、博愛醫院學前教育部到訪、寧波幼教園長們到訪、美國 Guidepost Montessori、宏恩基督教學院幼教系、新加坡華文學習委員會學前組到訪
- 為保良局曹金霖夫人幼稚園及Mindcrafters設置JELIC多元智能教室及培訓
