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孩子怎樣才不扔東西

【孩子怎樣才不扔東西】am730 邱振明
  嬰幼兒最初扔東西,純粹出於內在生理和認知發展需要。成人不理解,給錯反應,孩子才學會擲物以表達需求或發洩。

  1歲多以下的嬰幼兒必須有扔的空間,可設定一個範圍。收起不可扔的東西,如會傷及他人和環境的硬物,放置較軟的玩具。有時孩子拿起硬物準備扔,就改給他軟的玩具。如果孩子在範圍外扔,引導他往範圍內,若扔了就跟他一起收拾。就這樣,在嬰幼兒探索階段,扔的內在需要得到滿足,又逐漸學會在適當的地方擲物。

  1歲多後,扔的範圍可逐漸縮小,例如放一個籃給他扔,或到戶外投擲等等。幫手掉垃圾,掉玩具進箱子,效果就更佳。因扔的動作融入生活更顯有趣,變得有意義和有目的,無意義的扔自會減少。

  孩子又喜歡從high chair高空擲物,他扔你撿的遊戲持續不斷。這時候若改用矮椅矮枱,扔東西就沒那麼有趣,扔了請他拾起就是。先想想如何減少衝突,設置適合發展階段的家具環境,就不用怎麼制止扔東西,也就毋須以權力壓制打罵。

  嬰幼兒時期適當地扔,2歲後較少以扔來表達情緒或需求。否則逐漸長大還是會繼續扔,而且愈來愈有意識要達至一些目的。這些行為往往會激起大家情緒,成人不要反應過大。不知就裡就強硬管教,孩子會更反叛,成人宜先聆聽並正面地溝通處理需求。危險的行為必須馬上停止,沒危險的就先讓他表達,待平靜下來,讓他承擔後果:收拾、溝通討論來表達需求。

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兒童無限由劉詠思及邱振明於2006年創立,十多年來聯同一群一心為孩子學習的國際蒙特梭利老師,在華人社區推廣蒙特梭利教育,致力於家長教育、兒童培育、教師培育和幼兒研究,並創立香港蒙特梭利研究及發展學會,加強與國際蒙特梭利機構作學術交流。美國蒙特梭利協會(AMS)全會員學校。我們的團隊共有16位AMS老師,共108年蒙特梭利學校經驗。
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