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會行的不再抱起他

會行的不再抱起他】am730 邱振明

孩子一歲會行,就會揈開大人隻手,他在告訴我們,讓我自己行。這是獨立的重要里程碑,拒絕成人扶助,希望走得更遠,雙手又可活動自如。但成人卻跟不上孩子發展,不時一聲不響、不問情由就從後抱起孩子,因為趕時間?以為他累?想親親孩子?

 

抱起能行的孩子,孩子的意志就給成人代替了。原本孩子想去那裡,就走到那裡,不知不覺間鍛煉意志力。成人抱起他,破壞了獨立,摧毀了意志。大腦連錯線,內在秩序叫自己行,卻給外力搞至錯亂。成人應尊重孩子日積月累建立出來的能力,放手讓他獨立。

 

孩子行到累又怎麼辦?其實他們在公園跑跑跳跳個多兩個小時也不累的,更不會要抱抱。但回家途中,即使短短幾分鐘都要抱,那就找個地方坐吧,告訴孩子你也累,一起休息後再往前行,除非睡著了。

 

有家長想以抱示愛,令孩子感覺親密。但會行的不再只依賴觸覺,能善用其他感覺和語言和你溝通,示愛的方式也愈來愈複雜。只一招抱抱 ,其實是令孩子單一化,也就是不夠聰明。幼兒還很需要身體接觸,家長可以坐下來攬攬,但不必抱起他。親近夠了、休息夠了,孩子會自己去玩。抱起孩子,他在被動的狀態,會像樹熊一樣不下來。半夜醒來,也不必立即抱起安撫,他已能行了,已能自行下床找你。還睡在像牢籠般的嬰兒床不能下床?趕快換成小童床,又是成人環境設計錯了。

 

教育的原則很簡單,孩子懂得做的不再幫,未懂的即使要幫,也是為了要幫孩子學會自己做。 

 

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