道法自然
【道法自然】灼見名家 劉詠思 人法地，地法天，天法道，道法自然。 人類的行為運動（動作的運用），取決於地球物理運行的規律為法則。地球運行的法則，是宇宙運行的規律為法則。宇宙運行是以道為法則。道的運行，是以自然而然為法則。 社會是取決於人類的動態行為運作着；而世界的運作是依靠社會推動着。正向抽象的思維若被執行，能推動社會改進。社會的運作取決於
孩子上街要綁著的社會
【孩子上街要綁著的社會 】am730 邱振明 往大陸授課，上街時常會見到家長用一條彈弓手帶(見圖)牽引著孩子，怕孩子走失，怕路上橫衝直撞的車輛，更怕拐帶！也有雙職家長囑咐祖父母和傭人，帶孩子返學或上街時一定要用彈弓手帶牽引著。甚至有家長說，放孩子在嬰兒車也不安全了，一不留神孩子就會不見，只有用孭帶縛在身上。 起初孩子是不肯給拉
明日土地政策有考慮幼兒發展嗎？
【明日土地政策有考慮幼兒發展嗎？】思考香港傳媒 邱振明 明日政策包括土地，能否令教育好好發展？究竟明日大嶼，會給孩子海闊天空自由探索闖高峰，或反而會令社會墜落、令人愚昧，基本視乎如何預備幼兒成長的土地，人生於世先受著環境影響，這是最基本的問題 。（嶼：廣東話可讀成墜或愚） 現時政府規劃的幼兒中心或幼稚園，都無戶外空間，包括當局最近一期供申請辦學的新屋邨
不是「廣」「普」問題，是教育法出了問題
【不是「廣」「普」問題，是教育法出了問題 】思考香港傳媒 邱振明 用何種語言教中文，並不需要請專家研究，一定是母語或社會通用語言或政府官方語言。要深入探討的，是15年免費教育中，香港孩子一直有學國話／普通話，為何效果仍不夠理想，是教育方法的問題。 說廣東話的人要能聽能講國語／普通話，並有效溝通，3個月就學
應資助所有非牟利幼稚園
【應資助所有非牟利幼稚園 】am730 邱振明 施政報告發表在即，兩項有關幼稚園的政策極需檢討。首先，15年資助教育實施後，陸續有私營幼稚園倒閉，有的經營困難，一些政府資助的非牟利非名校亦然。幼稚園愈來愈單一化，也兩極化。 家長希望幼稚園有更多選擇，但面對著一家免費的和一家5、6千元月費的，即使收費的較符合家長教育理念，現在的「
無教而無不教 萬童將自化
【無教而無不教 萬童將自化】思考香港傳媒 邱振明 「師道常無教而無不教，家長教師若能守之，萬童將自化。」閱讀老子的「道常無為而無不為，候王若能守之，萬物將自化。」而對教養方法有所領悟。 多少顯赫的一代宗師，在教學方法上就是太有為，教、教、教而不知要無教，其學生在其巨大影響力之下，難以青出於藍，宗師亦終生找不到傳人。現在的父母，特別是高學識一族，問題亦是太自
港台也文也武節目 西洋書法忽視執筆
【港台也文也武節目 西洋書法忽視執筆】教師專欄 黃建平 香港電台社會教育節目甚多，對市民貢獻不少。 中秋前夕，星期日早上八點，港台電視部「也文也武」特輯中，「文」的「西洋書法」，原來已是最後一堂，年輕老師要少女學員用特别粉筆在小黑板創作英文書法，師徒各寫一句格言，導師採一行一句的豎式，學生則一行二三字的橫式
不要訓練嬰兒坐
【不要訓練嬰兒坐】am730 邱振明 7、8個月的嬰兒到來，家長扶他坐起來，孩子只坐著玩，玩具滾走了，望一望卻沒有想取回，原來他還未識爬。他是能翻身滾動，甚至蠕動的，但不想動。也原來他一哭，家長就主動給他玩具，所以沒有動機探索。孩子坐了沒多久，坐不穩就倒下來，撞到頭大哭。 問為何要扶他坐起來，家長說：「我想他快點學會坐，三仆、
內心聲音vs鬥大聲
【內心聲音vs鬥大聲】am730 邱振明 香港人和華人在公眾場所大聲講話，坐公共汽車高談闊論大聲講電話。我們在家也是，例如在廳中大嗌在房間的孩子：「食飯啦！睡覺啦！」孩子耳濡目染，回到學校也聲如洪鐘。而傳統學校上課時不許說話，一轉堂孩子就在教室大聲講話，放，小息時如仍困在課室當然更嘈吵。 在自由活動的蒙特梭利教室中卻頗安靜。教
共建校園從3歲開始
【共建校園從3歲開始】Ohpama傳媒 邱振明 山竹過後滿目蒼夷，不少市民自發重建家園，青少年亦參與。很好的公民教育，然而香港人在這方面勞動的經驗少，學校培育亦不多。現在全球天氣異常，超級自然災害機會大增，如從吸收能力超強的幼兒階段開始，加強生命和生活教育，一生一世受用。 例如校園和花園建設（見comment的相片），可以都讓3至6歲的孩子共同參與，寓服務