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打者玩也?

【打者玩也?】am730 邱振明 孩子在課室打人怎麼辦,家長問。我們問:「你有打過他,讓他學會打人嗎?」「沒有」「有打你或家人嗎?」「有」「被打者有何反應?」有的捱打還笑呵呵,覺得孩子很可愛,打者玩也;有些當作搔癢,無甚反應;有些見到孩子打外傭,竟然會笑! 被打當然不應以暴亦暴還擊幼兒,但要有適當的反應,擋着他,說:「好痛,請停止。」再追著你來打

幼教小學化

【幼教小學化】灼見名家 劉詠思 上周8月1日,收到學生轉發央視網新聞的教育部,對現今幼兒園小學發的監管體系通知如下:針對一些幼稚園違背幼兒身心發展規律和認知特點,提前教授小學內容、強化知識技能訓練,「小學化」傾向比較嚴重的問題,近日教育部印發《關於開展幼稚園「小學化」專項治理工作的通知》。《通知》明確,對於提前教授中文拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的,要堅決予以禁止

外傭不是playgroup導師

【外傭不是playgroup導師】am730 邱振明 教統局諮詢公眾有關教育家庭,有家長竟建議培訓外傭教孩子,坊間更有公司教外傭唱遊、講故事,甚至品德教育!外傭兼任playgroup導師乎?  教育的責任主要在家長和學校,外傭對孩子的工作職責,是基本照顧,清潔環境,整理好一個安全和合適孩子自動發展的環境。筆者十幾年來教育家庭,也有指導外傭,提醒照

上學前先在家中學習分離

【上學前先在家中學習分離】思考香港 邱振明 新入讀托兒所和幼稚園的幼兒,多會有分離焦慮,家長都很頭痛。最理想的就是實踐無痛分離,孩子按自己步伐逐漸分離,不強迫,見筆者上文「無痛分離」(請按此)。 然而大部份園所只有幾天的適應期,家長可參考以下一些建議,與孩子共同邁向人生新的一頁。 1. 入園前,每天帶孩子到園裏熟悉環境,如能進入教室體驗一下

生活教育

【生活教育】灼見名家 劉詠思 現代人會將生活跟教育分開來談,教育只在學校出現,孩子以書本作為唯一學習工具,而生活則在校園環境之外,兩者風馬牛不相及。他們不知道的是,生活和教育分不開,教育源自於生活。 何為「生活」?生活即生命的活動,自盤古初開以來人類生活就是為了生存。千萬年來人類發展出不同的生存技能,包括適應、配合及掌握,跟世界接軌,這三項能

室內膠樂園

【室內膠樂園】am730 邱振明 香港活動設施貧乏,造就愈來愈多兒童室內活動樂園。夏日炎炎,在冷氣地方玩舒服多了。有孩子去過冷氣樂園,再也不願意跑到戶外去了。 然而孩子在冷氣地方玩,跑熱了毛孔擴張出大汗,風寒一吹頸背就感冒。成人在冷氣間健身,當然也一樣易受寒,身形美了,身體卻差了。室內活動樂園為保持空氣較流通,冷氣就開得大,風寒也就更盛。每逢流感高峰期,政

孩子還要打疫苗嗎?

【孩子還要打疫苗嗎?】am730 邱振明 大陸不合格疫苗令人心惶惶,有人另謀出國打疫苖,或選擇不打疫苖,更多人是不知如何是好。 在體制健全的社會,藥廠生產的疫苖出事的概率低,但即使很低,仍有人會因打疫苖而受不同程度的影響致病甚至死亡。為人父母的,就要衡量打疫苖的好處和風險。筆者幼女沒有注射任何疫苖,長子1歲後就停止了,在此分享一下我的考慮。

無痛分離

【無痛分離】思考香港網站 邱振明 幼兒經過一個暑假,和家人密集相處,8、9月上學每每難捨難離,如學校強迫分離,後果可大可小。 曾經有個一歲多的幼兒來到我們的課室,不久媽媽已可坐在課室一旁甚至離開一會,孩子獨立工作。到兩歲他轉讀一間幼兒院,第一天上學,老師指示媽媽立即離開,以訓練孩子獨立云云,孩子大哭!如是者過了多個月,媽媽也覺得不妥而轉校。新學校有適應期,

教育鏡

【教育鏡】灼見名家 劉詠思 一雙健康的眼睛,理應什麼也能看清楚。不只是看,更能觀察。即是能思考看到的、能察覺看到的問題所在,去找原因,熱衷解決,主動積極行事。 可惜,今天的教育需要配眼鏡了! 近視鏡:能遠看,百年樹人,時間能體現教育成功與否。教育要有前瞻性,對教育充滿好奇,多想及看遠! 遠視鏡:今天做的,是為了未來。請認真檢

看見自己成長:生育的好處

【 看見自己成長:生育的好處】教師專欄 黃建平       「餅印」一樣,餅印」一樣,這兩個字將孩子酷似父母形容得非常貼切。           一個一個餅食做到一模一樣,以前全靠木製*的模板,糅好的麪團放入不同形狀、不同大小的模板,使它固定不變,烘焙

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