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觀點

小孩不講理?!

早前有一本親子雜誌,以小孩子不講理為主題,在社交網站招募孩子哭鬧相片,更要家長寫哭鬧原因,及公開姓名和年歲,活動又指愈沒道理,愈可愛惹笑等等。而經網上投票,受歡迎相片會刊登於雜誌,獲最多讚的家長會贏得相機。   作為一個教育人及前記者,感到很難過!親子雜誌怎可利用孩子,挑起家長刊登孩子相片及贏取獎品的慾望,以推廣和增加銷路?作為一本親子雜誌,不是應知

科研. 科技. 科學

在本港,學前教育並非義務教育,「學前之前」的零至三歲嬰幼兒的成長和發展及家長支援,更加是官方和非牟利機構未有投放資源的「荒漠」,但卻是看準幼兒家長樂於消費之商人眼中之「肥肉」。   最近看報章的企管資訊,介紹一種聲稱能訓練兒童空間感以建立寫前認知的電子應用程式,研發者認為幼兒用平板電腦為介面,用手指接觸屏幕來玩遊戲來作出空間判斷,亦有遊戲聲言「讓幼兒

無痛分離

獨立是成長的重要一步,自零歲剪斷臍帶開始,孩子邁向完全獨立之路,也同時建立親子互信的關係,融入群體。過分強調親子的,孩子會依賴;過分強調獨立的也有問題。如何讓幼兒獨立,端賴家長在分離和依附之間取得平衡。   曾經有個一歲多的幼兒來到我們的課室,不久媽媽已可坐在課室一旁甚至離開一會,孩子獨立工作。到兩歲他轉讀一間幼兒院,第一天上學,老師指示媽媽立即離開

勝在出發點

「勿讓孩子輸在起跑線」這句似是而非的話合理化。此話令家長們在孩子成長路上要「贏」什麼、「誰」要贏,概念搞不清。可贏什麼?贏是指家長在一開始有正確的認知。認知在育兒的路上參與的不只是孩子,在這條所謂「跑道」上,參與賽程的也是家長。若家長明不了,以為目標人物只是孩子,家長只是啦啦隊或教練,自然一心想孩子學得既多且早。這極為誤導的譯法,令幼教同道搖頭。  

讓孩子出力 培養意志力

嶺南大學公共政策研究中心今年2月發表一項針對小四至中三學童調查結果,透過分析共兩千多小四至中三學生和家長所做問卷,發現學童「堅毅」指數由2012年的7.1分(滿分為10分)下跌至2013年的6.64分。同時研究發現學童面對愈來愈沉重課業負荷;研究員認為壓力大、但應對能力缺乏,可能是造成堅毅指數愈低的原因。   筆者未有機會詳細了解問卷的設計和提問方式

生活教育還是生病教育?

以往香港生活環境,雖在資本主義霸權下,但大體是自由而法治,多元開放而有道德傳統共同價值,植根中華傳統而又面向國際。我孩提時代就是活在這獨特本土文化社會環境中。現今社會卻生病了,生活環境惡劣,生活不再是生活。社會政經環境急速轉變,政府及機構愈趨官僚,猖獗的物質主義和無度的新自由主義,少數人控制財富,資金急速轉移,經濟大起大落。   市民生活壓力大,終日

幼兒教育的根—家長教育

一提到基礎教育,就很易使人想起幼兒教育。但縱觀多方研究,優質教育基礎離不開家長教育。幼兒是指兩至六歲的兒童,幼兒階段之前是嬰兒及學步兒階段,即是零至兩歲。這時期的孩子全是被動地被周圍環境(用架構比影響更為貼切)影響着,他們沒能力改變環境,只有順從,接受環境,即盡力配合適應。所謂環境,除硬環境,即具體的設施或設備,還包括軟環境——人,即幼兒的家長和主要照顧者。故此,幼兒教育並不應與幼稚園教育劃

家長心聲: 與孩子同行--「矇特梭理」之路

與孩子同行--「矇特梭理」之路 “Mr Earth goes around the sun, round and round and round the sun. How many circles have you made, Sky?” “Three.” 孩子三歲生日時,兒童無限的老師在課堂上讓拿著地球儀的兒子圍著太陽玩偶轉了

預防醫學與預防教育: 父母正常化

       中醫講上工治未病,《黃帝內經》云:「夫病已成而後藥之,亂已成而後治之,譬猶渴而穿井,鬥而鑄錐,不亦晚乎。」,上古智慧講明預防醫學最重要。疾病除了生理問題也包括情緒心理病。醫治疾病如此,教育兒童也是如此:觀乎現今三歲入幼稚園的孩子已很難教化,三歲定八十,孩子基本性格已經定形,如在因環境及成人出錯,引致三歲以下孩子有情緒心

蒙特梭利教育與中醫

南韓亞洲世界蒙特梭利會議2010 香港代表邱振明論文   蒙特梭利博士是西醫學出身,那中醫對蒙特梭利教育有什麼啟示呢?   先分享一下我學中醫的經歷。六年前,即兒子一歲多時有輕微氣喘,一位西醫教授已輕易開哮喘藥和抗生素;另一次他連續發高燒,西醫即送他入醫院,我開始重新思考為何會讓孩子

      關於我們

    兒童無限由劉詠思及邱振明於2006年創立,十多年來聯同一群一心為孩子學習的國際蒙特梭利老師,在華人社區推廣蒙特梭利教育,致力於家長教育、兒童培育、教師培育和幼兒研究,並創立香港蒙特梭利研究及發展學會,加強與國際蒙特梭利機構作學術交流。目前為香港唯一美國蒙特梭利協會(AMS)教師培育中心及全會員學校。我們的團隊共有16位AMS老師,共108年蒙特梭利學校經驗。
    學校註冊編號: 582123

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