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觀點

鋼管舞背後討好家長的心態

【以鋼管舞討好家長的心態】am730 邱振明 開學找「專業舞蹈員」表演,背後目的是告訴家長,幼稚園能教孩子十項全能。討好家長的背後,是以商業運作模式來吸引更多學生,討好老闆,他朝一日集團上市賺大錢。   校方卻想壞腦,或者商業已蒙蔽了一切,並低估了家長的道德價值。他們大概在想:當各家都在表演古典及現代舞,如何創新?就來一個性感美女

孩子需要互動 不是三陪

【孩子需要互動,不是三陪】思考香港 邱振明 「陪」就是成人主動去陪孩子,孩子是被動的。孩子與人「互動」,則雙方都是主動的。孩子「獨處」操作物件,也是主動的。任何被動的相處,久而久之會變成依賴。有人說要多陪孩子食飯、睡覺、遊戲和讀書,以補現代人溝通不足和親子關係疏離,其實應是指多互動。即使是互動,若缺乏了讓孩子獨處自動的時間,孩子也有機會依賴。 有一歲多的孩

化生長育 教化培育

【化生長育 教化培育】灼見名家 劉詠思 對幼兒應做的不是教育,而是「化育」。 不刻意來做的教育 「化育」有着潛移默化之意,不刻意、不故意,以間接手段來做的教育,令處於無意識(非意識)的孩子有機會全盤吸收。「化」亦有感化之意,較隨心隨意、不計較、不固執、不偏執的順其自然。 〈禮記.中庸〉:「惟天下至誠,為能盡其性;能進其性,則能盡

還孩子天真

【還孩子天真】am730 邱振明 調查發現小四學童快樂指數大幅下跌,連本應最無憂無慮的一群也不開心,是嚴重的警號,社會和家庭必須留意。 分析指家長太緊張孩子要贏在起跑線,對。但主因是社會生病了,家長生活艱難,怕遭社會淘汰而催谷孩子。密麻麻的「學習」活動,24小時管教:父母上班自有傭人和祖父母代勞,將來說不定交給AI機械人,好使孩子適應營營役役

幼兒的社會性發展

【幼兒的社會性發展】灼見名家 劉詠思 約3歲幼兒,需要知道人有不同的性格。這些的不同,可從個人行為及語言可表現出,所以有些孩子需要他人示範,採取觀察去學人;有些孩子會以與人互動去學人,孩子可自由選擇他擅長的方法。作為成人,需要配合孩子的不同方法。由於孩子的形容詞未夠豐富,所以難以用言教,多以事教為主。 又,除了學人,又要學事。人的屬性是群居,所以逐漸長大的

戒片謬誤

【戒片謬誤】am730 邱振明 謬誤在「戒」,由成人從上而下管制孩子,連一些可以自然學會的自理,也要按成人期望和時間表而管理之。一般說法是,孩子能表達去便便,或尿片保持乾爽兩小時等,就可以戒尿片。由於是由大人判斷何時,所以要看時機,但如果不是戒,而是由孩子決定,能行的孩子已可開始學習。 甚麼一星期戒片法,必須小心。如果去廁所也訓練、被迫、操之過急,強迫下體

香港幼稚園硬件落後大陸!

【香港幼稚園硬件落後大陸! 】思考香港 邱振明 教育局推出六間新屋邨幼稚園校舍供申請辦學,可惜新校舍仍然無戶外空間。人生於世先受著環境影響,學習環境惡劣,教育事倍功半。 大型遊樂設施「少得可憐」 筆者接觸的大陸幾間著名師範大學教授,直指香港幼稚園硬件環境落後大陸多年。百度百科更如此評價香港幼稚園:「戶外活動場所幾乎沒有,許多大

打者玩也?

【打者玩也?】am730 邱振明 孩子在課室打人怎麼辦,家長問。我們問:「你有打過他,讓他學會打人嗎?」「沒有」「有打你或家人嗎?」「有」「被打者有何反應?」有的捱打還笑呵呵,覺得孩子很可愛,打者玩也;有些當作搔癢,無甚反應;有些見到孩子打外傭,竟然會笑! 被打當然不應以暴亦暴還擊幼兒,但要有適當的反應,擋着他,說:「好痛,請停止。」再追著你來打

「國語」*教學的正軌之一

【「國語」*教學的正軌之一】教師專欄 黃建平 *正名         「普通話」不能用來代表「一國之語言」,將「普通」二字拆開再添枝加葉成「普遍通行」,也完全不符合正常語文的理解與用法。認為稱某一語種做「國語」是對其他語種的歧視,屬於無事生非,製造混淆;廣州話能歧視廣東省的中山、東莞、順德、潮州等方言嗎?在以前,「說

幼教小學化

【幼教小學化】灼見名家 劉詠思 上周8月1日,收到學生轉發央視網新聞的教育部,對現今幼兒園小學發的監管體系通知如下:針對一些幼稚園違背幼兒身心發展規律和認知特點,提前教授小學內容、強化知識技能訓練,「小學化」傾向比較嚴重的問題,近日教育部印發《關於開展幼稚園「小學化」專項治理工作的通知》。《通知》明確,對於提前教授中文拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的,要堅決予以禁止

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    兒童無限由劉詠思及邱振明於2006年創立,十多年來聯同一群一心為孩子學習的國際蒙特梭利老師,在華人社區推廣蒙特梭利教育,致力於家長教育、兒童培育、教師培育和幼兒研究,並創立香港蒙特梭利研究及發展學會,加強與國際蒙特梭利機構作學術交流。目前為美國蒙特梭利協會(AMS)全會員學校。我們的團隊共有16位AMS老師,共108年蒙特梭利學校經驗。
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